Il y a 21 jours, ma grand-mère est morte …

Ça m’a enlevé le goût de faire énormément de choses.

Mais je me suis souvenu de ce que j’ai écrit ici-même …

• Même si parfois, j’ai le goût de tout abandonner, je ne peux absolument pas le faire, surtout pas après la mort d’un femme si engagée.

  Elle était très active, présente dans la société autant que dans sa famille, même à son âge, où certaines personnes se contentent de vivre de ce qu’ils ont accumulés le reste de leur vie … et laisser les autres s’arranger.

• Elle a lutté contre le cancer … et l’a vaincu.

  Ce n’est pas en baissant les bras qu’elle y serais arrivé.

  Elle lui a tenu tête, elle a persévéré, comme nous devons tous persévérer pour atteindre nos buts.

• …

En écrivant ces lignes, les émotions ressortent …

Elle est vraiment partie, même si parfois j’ai l’impression que ce n’était qu’une « parenthèse », et qu’elle va revenir, comme elle avait l’habitude de le faire.

Et j’entends encore ces paroles entendues à ses funérailles :

Ne soyez pas triste, oubliez votre chagrin, car là où je suis maintenant, il n’y a ni larmes, ni souffrance, ni maladie, ni douleur. Le bonheur que je vis dans les cieux est encore plus grand que celui que j’ai connu sur terre.

Il y a 21 jours, elle a laissé son époux, ses 7 enfants, 21 petits-enfants et 2 arrières petits-enfants …

Sauf si vous êtes atteint d’une maladie ou d’un handicap, avoir une mauvaise mémoire est souvent dû à un manque d’attention ou de concentration, à des capacités d’écoute médiocres ou à d’autres mauvaises habitudes.

Beaucoup de gens croient que leur mémoire devient moins bonne en vieillissant.

C’est seulement valable pour ceux qui ne savent pas utiliser leur mémoire correctement.

La mémoire est un peu comme un muscle : à force de l’utiliser, elle devient plus efficace, mais si elle est négligée, son efficacité s’en fait ressentir.

C’est la raison pour laquelle les personnes âgées ont plus de mal à mémoriser que les plus jeunes.

Heureusement, il est possible de contrecarrer ce dilemme. Il faut pour cela continuer à s’éduquer et à mettre sa mémoire à l’épreuve, en affinant son esprit, en restant ouvert aux expériences nouvelles et en gardant son imagination en ébullition, comme je l’ai mentionné la semaine passée.

Il n’y a pas de “bon” ou de “mauvais” moyen pour mémoriser quelque
chose, l’idée est simplement de prendre l’information et les techniques que vous connaissez et de les adapter à l’activité ou au cas spécifique que vous voulez traiter.

Mais avant tout, je vous encourage à vous entraîner à mémoriser des choses tous les jours.

Par exemple : Même si quelqu’un vous apprend comment conduire une voiture, et que vous lisez soigneusement le manuel du constructeur de la voiture, et que vous savez à la perfection tout ce qu’il faut savoir pour conduire une voiture, cela ne veut pas dire qu’il
faut que vous sautiez dedans et que vous arriverez à conduire sans faire de faute dans une métropole !

Vous savez ce qu’il vous reste à faire.

Continuez à exercer votre mémoire grâce aux techniques que vous avez apprises jusqu’à ce qu’elles deviennent une seconde nature.

Soyez constamment à l’affût de choses à mémoriser, comme le numéro de téléphone de votre cousin, la recette de votre gâteau favorite, le nom de chaque chaîne de TV, les vocabulaires de vos livres scientifiques, votre plaque d’immatriculation, votre permis de conduire, bref : tout et n’importe quoi !

Ne vous privez pas, allez-y franchement et n’oubliez pas de vous amuser.

Testez votre mémoire, et comparez-vous aux autres, puis à vous même dans quelques jours, quand vous vous serez pratiqué.

75% des gens qui font ce test pensent que c’est facile… Mais quand on voit les résultats…

P.S. Suite au test, vous comprendrez comment certaines personnes vous abordent et vous parlent comme si elles avaient consulté votre portefeuille et votre agenda avant : Elles vous appellent par votre nom, connaissent votre âge et où vous êtes né, et semblent vous
connaître depuis des lustres, alors qu’elles ne vous ont jamais vu.

Hier, j’ai officiellement terminé ce qui me séparait de l’université.

Donc dans trois mois, ça recommence.

Mais d’ici là, je vais tout arrêter ?

Bien sûr que non. Je n’étudierai pas, mais je vais probablement apprendre autant, sinon plus que quand je vais à l’école.

D’ailleurs, j’ai déjà appris plusieurs choses depuis que j’ai terminé mon année scolaire.

Mais, malheureusement, c’est probablement ce qui empêche la plupart des gens d’aimer apprendre : pas besoin d’un cours pour apprendre !

D’habitude, on entends ceci :

Apprendre, c’est aller dans des classes et endurer quelqu’un parler des heures sur quelque chose qu’on ne connaît pas.

FAUX !

Vous pouvez apprendre à tous les jours, dans tous les contextes, et plus vous en savez, plus vous pourrez apprendre facilement, en faisant des liens plus facilement.

Vous pouvez très bien utiliser ce que vous avez appris dans une émission de télévision (qui soit vérifiable bien sûr), et vous en servir dans un cours.

C’est tout ce que j’avais à dire aujourd’hui. Désolé si c’est un peu incomplet … et désordonné  (c.f. http://blog.comment-apprendre.com/classement-desordonne/ ), et je sais c’est un peu court pour un premier article depuis un mois, mais je dois aller fêter les 1 an de ma filleule !

Je vous redonne des nouvelles dans quelques jours.

Bonne journée,

Martin

P.S. Mon dernier article remonte à plus d’un mois parce que j’avais la tête ailleurs, concentré sur mon projet final (un aperçu ici pour les intéressés).

Pendant la dernière guerre mondiale, l’US Air Force avait un grand problème: les pilotes n’identifiaient pas assez vite les avions ennemis.

Les laboratoires de l’US Air force mirent donc au point une arme secrète: le tachitoscope.

Un appareil qui pouvait projeter une image au 1/500e de seconde!

Évidemment on s’attendait à ce que les pilotes ne voient rien.

Surprise, non seulement ils voyaient l’image mais pouvaient aussi identifier l’avion.

Mieux encore, si on leur projetait 3 images à 1/500e de seconde chacune, ils identifiaient parfaitement le modèle de chaque avion. Incroyable!

Ils mirent au point un entraînement obligatoire avec cet outil pour tous les pilotes et cet entraînement fut gardé secret jusqu’à la fin de la guerre.

Mais la découverte ne s’arrêtait pas là.

On essaya avec des MOTS.

Même chose, les sujets pouvaient lire les mots au 1/500e de seconde.

Est-ce que cela voulait dire que l’on pouvait lire 500 mots à la seconde? Est-ce que l’on pouvait ainsi décupler ses facultés mentales? La prestigieuse Harvard Business School se mit à tester de nouvelles méthodes de lecture basées sur ces dévouvertes.

Si le sujet vous intéresse, je vous conseille de vous inscrire ici:

-> http://comment-apprendre.com/lecture-rapide

pour en savoir plus.

Bien amicalement,

Martin

Il y a de ces journées où, du moment où on se fait réveiller brutalement au moment où on finit par s’endormir de peine et de misère, tout va mal.

C’est samedi, mais j’ai oublié d’arrêter le réveil matin hier qui me réveille en sursaut, réglé au volume maximal je ne sais pas trop pourquoi.

J’avais prévu me reposer aujourd’hui et dormir plus longtemps, mais à la vitesse à laquelle battait mon cœur, impossible de se rendormir.

Je me lève : pas de bas propres, mon déodorisant est fini et je n’en ai plus en réserve …

Je me dis :

Au moins, je vais pouvoir manger mes céréales préférées pour me remonter le moral.

… la veille j’ai fini mes céréales préférées …

Heureusement que j’en ai une boîte neuve !

Faux espoir : il n’y a plus de lait.

Je me fais un petit croissant rapide et je réussis à être tellement maladroit que j’échappe tout … deux fois.

Comme la journée ne s’annonce pas bien, je vais m’écraser devant la TV histoire de ne rien gâcher.

C’est peine perdue : il n’y a vraiment rien d’intéressant.

Avoir su ce qui s’en venait, je serais volontiers resté …

Je monte à l’ordinateur : au moins je peux y faire ce que je veux, pas besoin de se coller à l’horaire.

Je fais mon train-train quotidien sur Internet et …

mon site a disparu de la toile.

rien.

Mon hébergeur a décidé de faire une maintenance qui a mal tournée, et j’ai perdu deux mois de travail, pendant que je dormais …

Après m’être résigné à cette perte [je vous explique comment plus tard], je décide d’installer des protections et sauvegardes automatiques pour une prochaine panne.

Après trois heures de travail, rien de ce que j’ai fait n’est fonctionnel, et j’arrête.

Je continuerai demain, peut-être … ?

Je vais manger mon diner sans échapper plus d’une chose en le préparant, et en revenant …

Internet ne fonctionne plus.

J’ai découvert plus tard que mon câble a décidé de ne plus fonctionner à ce moment précis, alors qu’il fonctionnait très bien depuis des années …

Apparemment les machines ne m’aiment pas aujourd’hui …

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En écrivant cette histoire, je suis conscient que ce n’est qu’un de mes avant-midis que j’ai vécu, et qu’il ne rejoint pas tout le monde.

Pourtant, je pense qu’il peut vous aider.

Premièrement, vous est-il déjà arrivé une telle journée ?

Où tout va mal ?

Sûrement oui.

L’important, c’est de continuer et arrêter de penser à un « mauvais sort » que vous auriez pu avoir.

L’important, c’est de ne pas abandonner.

Plus facile à dire qu’à faire, je sais.

Mais dans l’exemple que je vous ai donné, j’avais vraiment le goût de tout lâcher. Deux mois anéantis par manque de prudence, accumulés aux multiples petits détails qui semblent empirer le tout.

Pourtant, « perdre » deux mois de travail, ce n’est pas aussi grave qu’on ne pourrait le croire.

Parce que …

1. Vous êtes toujours là.
2. Vous n’avez pas perdu votre expérience.

En effet, vous êtes toujours là.

Imaginez que vous vous réveillez demain matin, et que … vous n’y voyez rien.

Aveugle.

Là, vos petits problèmes vont être drôlement moins importants n’est-ce pas ?

Souvent, trop souvent on ne se rend pas compte de tout ce qu’on a.

On peut : voir, marcher, parler, entendre …

On prend notre corps pour acquis, alors qu’il ne l’est pas.

Vous savez, relativiser peut être extrêmement motivant quand tout semble aller pour le mal, car croyez-moi, ça peut TOUJOURS aller plus mal.

Vous n’êtes JAMAIS dans le pire des cas, et vous êtes chanceux d’être où vous êtes.

Pensez-y : combien de personnes savent lire, combien de personnes ont un ordinateur, combien de personnes ont le temps de lire un blog , combien de personnes ont votre chance ?

Peu.

Et ensuite, pour revenir un peu plus au sujet du blog, vous n’avez pas perdu votre expérience.

Quand j’ai perdu 2 mois de travail, j’ai seulement perdu les RÉSULTATS de 2 mois de travail.

Mais en fait, avec l’expérience que j’ai acquise dans ces 2 mois, seulement une semaine ou deux suffiront à tout remettre en place, parce que maintenant, je sais.

Ces deux seules pensées m’ont permis de me ressaisir et de tout reprendre à zéro.

Quand vous voulez tout arrêter, repensez-y :

• Vous n’avez pas perdu votre expérience.
• Vous êtes toujours là.

Le classement, ça peut être désordonné ?

Oui.

Comme je l’ai dit avant, vos deux hémisphères ne fonctionnent pas de la même manière, et il se peut qu’un des deux soit dominant.

Si c’est votre hémisphère droit, là vous n’aurez pas trop de problèmes, il aime le classement dit « classique », le classement conventionnel.

Si, par contre, c’est votre hémisphère gauche, vous avez probablement de la difficulté à bien vous ordonner avec les méthodes qu’on apprend à l’école.

Qu’à cela ne tienne, vous allez maintenant savoir comment faire, ou plutôt redécouvrir une méthode que vous utilisiez bien avant.

En effet, il y a peu, j’ai fait le ménage dans mes vieux papiers, et je n’y ai pas manqué mes papiers scolaires (ma mère veut que je les garde, je ne sais pas trop pourquoi… mais là on s’écarte un peu du sujet).

J’y ai découvert quelque chose dont j’avais complètement oublié l’existence, mais qui m’a énormément aidé à l’époque.

Qu’est-ce que c’était ?

Un tout petit bout de papier : un aide-mémoire pour un exposé oral que j’avais à faire.

Et en quoi était-il spécial ?

Il n’y avait AUCUN MOT !

Nous sommes tellement habitués à faire des résumés, puis des résumés de résumés, puis des mots clés de résumés pour faire des aides-mémoires, qu’on a oublié l’essentiel : une image vaut mille mots.

Mais attention, je ne vous dit pas de faire des aides-mémoires, ni quoi que ce soit en images. Si ça vous va, tant mieux, mais c’est loin d’être le cas de tout le monde.

En fait, ce que j’ai vu sur ma vieille fiche aide-mémoire, c’est une série de symboles et d’images dont je n’ai présentement aucune idée de la signification.

Et c’est pourquoi vous ne devez pas mettre de bêtes images : vous oublierez leur signification et leurs interactions entre elles au fil du temps.

Ce qui n’est pas le cas de ce que je vais vous proposer.

Ce qu’il y a de mieux, c’est une mémoire dite photographique.

Vous vous faites un schéma, des symboles, des images si vous voulez, des mots clés, etc.

Tout ce qui vous passe par la tête, dans n’importe quel ordre, dans n’importe quel sens.

Maintenant, quel est l’avantage aux méthodes enseignées ?

L’avantage, c’est que vous pouvez prendre une « photo » de cette page que vous avez faites.

Encore une fois attention, ça peut demander de la pratique ( même si habituellement les jeunes sont capables, et qu’avec l’âge on en perd l’habitude), et les résultats sont meilleurs avec des « photos » plus petites, et doivent ABSOLUMENT être faites par vous.

Donc comme je disais, vous pouvez prendre une photo, justement parce que ce ne sont pas que des mots.

Vous pouvez vous souvenir de la forme de votre schéma, de la disposition de vos images, et ainsi les mots que vous y avez écrit vous reviendrons simplement et visualisant cette photo quand vous en aurez besoin.

Je le sais, il n’y a pas beacoup de détails sur la manière de faire, et ça peut paraître difficile à première vue, mais j’espère au moins que ça aura pu en aider quelques-uns.

Si vous voulez aiguiser un peu votre mémoire, pour pouvoir prendre des « photos » plus facilement, je vous propose ce test de mémoire des visages. Si vous vous inscrivez à la suite du test, vous recevrez des conseils pour mieux retenir les visages et les noms et informations personnelle de ces visages.

Pour utiliser autre chose que du papier, vous pouvez aussi utiliser le logiciel Freemind pour faire des cartes heuristiques simples à l’ordinateur. J’en ferai un billet au complet une autre semaine.

Dans 2 semaines, je vous donnerai un test que vous pourrez faire en moins d’une minute pour savoir si vos dossiers sont bien classés.

Avant de commencer, je ne veux pas que vous me fassiez dire ce que je n’ai pas dit : le classement est nécessaire pour avoir un bon rendement.

Certaines personnes ont besoin de plus de classement que d’autres, mais tout le monde, sans exception, a une forme de classement.

La question n’est donc pas de savoir si vous devez avoir du classement pour gagner du temps, mais savoir de quel type de rangement vous avez besoin.

Quelle partie de vous vous domine ?

Tout d’abord, vous devez savoir que notre cerveau est fait de manière à pouvoir fonctionner à 100 % même si les deux moitiés sont séparées.

C’est le cas des schizophrènes : leur deux hémisphères ne communiquent plus, mais comme ce n’est pas le sujet, je n’en parlerai pas plus.

Donc nous avons deux hémisphères travaillant ensemble, mais pouvant très bien travailler seul. Résultat : un des deux hémisphères est dominant.

Pourquoi ça nous intéresse ?

Parce que chaque hémisphère a une « manière de penser » différente, et chaque personne n’a pas le même hémisphère qui domine.

• Votre hémisphère gauche, qui contrôle la partie droite de votre corps, est dit « artistique », puisque c’est lui qui contrôle vos émotions, et tout ce qui n’est pas rationnel.
• Votre hémisphère droit, contrôlant la partie gauche de votre corps, vous l’aurez deviné, est plus cartésien (réaliste, logique). C’est donc lui qui vous dit de tout classer pour vous retrouver plus facilement plus loin.

Mais attention, ce n’est pas parce que votre hémisphère droit veut tout classer que c’est lui le plus efficace pour vous. En effet, votre hémisphère gauche a un classement tout à lui.

Il y a donc le classement ordonné et le classement « désordonné ». Je sais que classement désordonné est contradictoire, mais je vais vous expliquer ce que c’est et vous allez comprendre.

Selon votre manière de penser, vous allez comprendre avec un seul de vos hémisphères, ou les deux…

P.P.S. Je vous explique le « classement désordonné » la prochaine fois, et un test pour savoir si vous avez trouvé une bonne manière de vous organiser efficacement selon votre hémisphère dominant ensuite.

J’ai dit du mal de l’école précédemment, mais il n’y a pas que du mal dans le système scolaire, bien au contraire.

Ce qui m’a la plus aidé, motivé à continuer, donné une raison de continuer, c’est ce qu’il y a de mieux à l’école.

Malheureusement, ce n’est pas leur idée, et plusieurs autres l’utilisent, et avec raison.

Sans lui, l’école ne serait rien, et trop de choses ne seraient pas faites.

Le GROS avantage de l’école, c’est son horaire.

L’horaire, c’est le corps de l’école.

Sans lui, l’école ne pourrait tout simplement pas exister.

Pourquoi ?

Je reviens encore sur un point très important : l’organisation.

En effet, de quoi aurait l’air une école de 5000 personnes et de centaines de professeurs … sans qu’aucun des deux ne sache où il doit aller ? Quand il doit y aller ?

C’est complètement insensé.

Je l’ai déjà dis, mais l’école a BESOIN de l’horaire pour fonctionner.

Pourquoi une personne n’en aurait pas besoin ?

Après tout, une école, ce n’est qu’une foule de personnes, rien de plus.

Si vous voulez sauver du temps, vous devez vous faire un horaire. (je le répète : vous DEVEZ faire un horaire)

Il y a de nombreuses techniques pour le faire, que je vais tenter d’énumérer au fil des semaines suivantes, mais le plus important, c’est que vous respectiez votre horaire.

Pour ce faire, je vais vous donner un truc que j’utilise pour tous mes horaires.

Pour le faire, vous pouvez simplement mettre une tâche à faire par jour, un projet que vous avez, quelque chose que vous voulez apprendre, un devoir à faire, etc.

Personnellement, j’ai plusieurs tâches par jour, même pour ceux qui sont occupés par mon horaire fourni par l’école.

Et j’y applique ce truc :

Même si vous préférez mourir que de faire ce que vous avez écrit sur votre horaire, même si vous en avez par-dessus la tête et que vous pensez que vous n’avez pas le temps.

COMMENCEZ et réservez vous 5 minutes.

Seulement 5 minutes. C’est moins que le temps d’un repas, moins que le temps que vous restez au lit en pesant sur le « Snooze » du réveil-matin.

Commencez, et faites le pendant 5 minutes.

Si au bout de 5 minutes vous n’avez toujours pas envie de continuer, c’est soit parce que vous ne vous êtes pas vraiment appliqué, ou que vous devez vous changer les idées.

Dans les deux cas, c’est probablement mieux que vous arrêtiez, ça ne sert à rien de se forcer plus de 5 minutes.

Si vous avez d’autres tâches, essayez les 5 minutes une par une, ou faites des pauses.

Mais n’oubliez pas : 5 minutes, ça peut faire toute la différence et vous donner le goût et l’enthousiasme pour continuer durant des heures.

Un jour, mon professeur d’espagnol m’a fait part de la manière qu’il a appris le vocabulaire Français.

Pour arriver à apprendre à une vitesse raisonnable, il s’était fixé un objectif : apprendre 3 mots de vocabulaire ou 2 verbes par jour. Pour ce faire, il écrivait ces mots ou verbes sur un bout de papier sur le réfrigérateur !

C’est très astucieux de sa part. Son raisonnement était le suivant : si je veux apprendre quelque chose, je dois le voir souvent pour le retenir, et il avait raison sur ce point, puisqu’il était rendu à l’étape des 20% finaux de son apprentissage du Français.

(vous vous souvenez ?)

Et qu’est-ce qu’on est certain de voir au moins 3 fois dans une journée ? Un réfrigérateur bien sûr.

C’est ici que vient en jeu mon idée : au lieu de faire une liste de mots à chaque jour, pourquoi ne pas l’automatiser, et l’afficher plusieurs fois à l’écran de votre ordinateur, sans que vous ayez à penser à aller voir ?

C’est ce que j’ai réalisé avec un logiciel dédié à l’apprentissage sans effort : Qres de mémoire (Cures de mémoire).

L’idée du réfrigérateur est très bonne, mais malheureusement 3 fois par jour ce n’est pas énorme. C’est pourquoi une Cure de mémoire est idéale, puisqu’elle vous permet de voir votre « réfrigérateur virtuel » plusieurs fois par heure, alors que votre vrai réfrigérateur, vous le voyez une fois aux quelques heures.

Si vous voulez l’utilisez, c’est par ici : logiciel-pour-apprendre.com

Bonjour,

vous le savez peut-être, mais j’ai conçu un logiciel pour apprendre : Qt Reminder Suite, et cette semaine je ne pense qu’à ça, parce que je viens de lancer la version 1.0 !

Mais attention, pour ceux qui ne savent pas ce que c’est, ce n’est pas la première version, mais la 5ème « grand public », et elle s’améliore au fil du temps.

Je voulais faire les choses en grand en ce début d’année 2010. Il y a des nouveautés à la tonne !

Mais avant de décrire les améliorations, voici un résumé pour ceux qui ne connaissent pas :

C’est quoi Qt Reminder ?

Qt Reminder sert à vous apprendre ce qui ne veut pas rentrer dans votre tête, et que peu importe le nombre d’heures d’affilées que vous vous essayez, ça ne marche toujours pas.

Le but

Après quelques jours, vous répondrez à des questions que vous ne connaissiez pas la réponse sans vous en rendre compte !

Qt Reminder vous sauve énormément de temps en vous faisant apprendre graduellement.

C’est la clé d’un apprentissage à succès, que j’ai testé assez souvent pour vous dire que ça marche vraiment.

-> Voyez-le en action ici

-> Essayez le ici

Les nouveautés

Au départ, je croyais que séparer la configuration et la modification des questions était une bonne idée…

Mais vu le nombre de questions et de commentaires que j’ai eu sur la complexité d’un changement, j’ai décidé de tout (re)mettre ensemble.

Ainsi, vous pourrez modifier beaucoup plus facilement vos configurations ou vos cours.

Et qui dit plus facilement dit plus rapidement, donc plus de temps pour apprendre !

De plus, la fenêtre d’accueil a été modifiée, pour choisir votre catégorie, créer les votres et les modifier plus facilement.

Pour couronner le tout, j’ai fait des vidéos pour montrer comment fonctionne la nouvelle interface, pour être certain que personne ne se « mèle les pinceaux ».

Présentement il n’y en a que 6, avec une très basique sur l’installation :-° .

Mais c’est suffisant pour l’utiliser.

Cliquez ici pour les voir

Comment je le ferme ?

Les versions précédentes n’avaient pas d’icône dans la barre de notification.

Donc, une fois la question répondue correctement, maintenant vous pouvez afficher une autre question, modifier la configuration ou les questions, ou arrêter la réapparition, même si la fenêtre est fermée.

Encore ?

Cette fonctionnalité est ma préférée d’entre toutes :

La possibilité de garder le cours choisi à la prochaine ouverture de Qt Reminder.

Oui, ça manquait, mais ça y est.

Il y a aussi le démarrage automatique possible, seulement sous Windows, mais les utilisateurs de linux n’auront aucun problème à le faire manuellement s’ils le désirent.

Quoi de plus ?

J’ai tenté d’améliorer l’apparence de certaines fenêtres qui laissaient à désirer, même s’il reste beaucoup de travail.

De plus, j’ai déjà affiché les catégories que je vous fournis sur le site ( ici )

Mais j’ai pensé en mettre plus (introduction plus poussée et fiches détaillées, laissant les cours du logiciel comme de simples rappels) et de demander aux visiteurs (vous) d’ajouter des informations.

J’ai commencé un test ici

Dites-moi ce que vous en pensez !

Martin

P.S. J’ai même pensé à en faire un CD. Je travaille sur la conception d’une interface pour son utilisation et ses ajouts, et j’aurais besoin de votre avis.

7 Questions et vous recevrez un cadeau (sur l’apprentissage) (et un rabais si le CD vois le jour ! )

Merci !